美国顶尖名校纷纷取消标化成绩要求后，靠什么打动招生官？

要知道，传统的美国顶尖名校基本很少放弃标化成绩要求的，但今年八所常春藤盟校已一致官宣对2025届取消SAT/ACT成绩的强制要求。截止到目前，已有1000多所美国大学将SAT/ACT考试定为Test-optional。

再加上今年美国大学财政危机，

扩招将是他们的无奈之举，也是今年秋天的必经之路！

所以从大学录取难度来看，录取难度只降不升！

是不是突然感受到了上天的怜爱？

先别急

对于准备申请2021年秋季入学的同学请明白：

“Test-optional”与“扩招”

并不意味着SAT不重要、不要考了！

而是意味着想要打动招生官，

需要在“软实力”上更加出众！

那什么是Test-optional？

Test-optional，就是学校不强制性要求SAT/ACT成绩，你可以决定自己要不要提交成绩给学校，换而言之，如果你觉得自己的分数和学术能力是匹配的，能证明你的潜力，学校依然很欢迎提交标化分数。这个政策的出发点是为了更好的以综合能力来审评一个申请人，而不是单单以成绩说话。

注意

当一所大学提出Test-optional的时候，建议大家跟大学确认自己是否符合条件。因为有的大学会有一些附加条款，如仅限美国本土学生等，所以希望大家能够查清楚具体条款。

你品！你细品！你会发现一些隐藏的含义：

l “Test-optional”表面上看是削弱了对标化考试成绩的要求，但实际上这些顶尖高校对其他软实力方面的要求会更加严格。

l 如果在大多数申请人无法提供SAT成绩或者无法提供理想的SAT成绩时，某个申请人高分的SAT等标化考试成绩能让他/她更有优势。

l 还有，你选择不提交标化成绩，并不代表你的同学也不交啊！！！有的招生官很可能会通过分数直接先筛选掉一批人，缩减工作量！

重点来了！

疫情下的Test-optional美本申请，

我靠什么打动招生官呢？

1、仍然重视标化成绩

不管是SAT还是语言考试，学生们仍然应该把这些考试的准备安排在日程之内。一旦开放该参加还得参加，毕竟你不能假设所有美国大学申请都不需要标化成绩。

2、GPA及校内排名

由于采用Test-optional审核，GPA及校内排名变得尤为重要，所以招生官们会更倾向于通过审核GPA及校内排名这种方式快速地定位一个学生的学术水平。但是与美国高中生相比，国内学生在GPA中具有天然的劣势。美国大学的招生人员对美国的教育更加熟悉，因此GPA对美国高中的认可也更高。

3、课程表

对于中国学生来说，如果你就读于一所国际高中，那么你的课程表的竞争力就十分重要，在招生审核中，招生官还会进行横向对比，比较在同一所高中里你的课程表是否能反映你是一个优秀的学生，比如说是否有上AP课程，所报的AP课程的成绩是否优秀。

4、重视推荐信的分量

招生官们希望能够在众多不确定性中看到关于学生的一些更加确信和客观的证据，而推荐信作为一种第三方评估，恰恰能够做到这点。所以，推荐信很有可能一跃成为今年申请季中最至关重要的申请材料！

5、挖掘各类线上活动

现在几乎所有的课外活动都停止了，没有竞赛、没有社团活动、没有志愿者活动、没有夏校。受影响的是所有人，招生官们也知道这点。但是，线下活动的戛然而止并不代表同学们要停下探索的脚步，常春藤大学的招生官更倾向于学生发自内心的、长期坚持下去的活动。在疫情期间，仍然可以积极参加各类线上科研项目、线上公益活动、远程实习、拓宽新技能等，这些经历都能体现学生个人特质、好奇心、同理心、思辨能力、创新能力、社会责任、领导力等综合素养，都是同学们在这个特殊时期出奇制胜的法宝！

我们为同学们精心挑选的国内外名企远程实习项目招募已全面启动！同时，为学生打造了一系列可供选择的顶尖精英科研项目，涵盖理工、人文社科、经济商科和艺术等多个学科领域。

总结

今年，或许也是最需要专业申请规划老师的一年，太多未知因素和时机，一不小心就会错过，同学们需要有经验的老师和大家并肩作战！欢迎联系我们的顾问老师获得专业的意见！

科研项目列表

商科科研项目

公益创业：如何通过社会企业改变世界（混合版）

Social Entrepreneurship

学科：管理学/组织理论/产业经济学/全球发展

导师：剑桥大学商学院终身教授

形式：远程8周（含前期预习+集中教学+后续论文指导）

集中教学时间：2020年7月13日-7月24日

详细资料以及课表请联系您的专属顾问索取

课题简介

社会企业旨在解决社会问题、增进公众福利，而非追求自身利润最大化的企业，即运用商业手段，实现社会目的。在社会企业下，投资者拥有企业所有权，企业采用商业模式进行运作并获取资源，投资者在收回投资之后也不再参与分红，盈余再投资于企业或社区发展。社会企业的发展，大大推动了世界经济的发展和全球性社会、环境、能源等问题的解决。在中国，社会企业逐步发展起来并得到社会各界的关注和支持，其中不乏像创思、英国大使馆文化教育处、社会企业研究中心、21 世纪社会创新研究中心等知名机构的大力推进。

本课题主要讲述了社会企业的基本概念与一些实践案例。在本课程中，学生将会学习到社会企业是如何运作以及其运作模式如何区别于传统的商业企业。除此之外，课程还将放眼于社会企业是如何利用商业经济的运作来影响世界各地的经济和社会发展，识别社会企业的潜在机会，解决社会企业所面临的紧张局势，以及如何创立一个成功的社会企业。

教授信息

Prof.Grimes

剑桥大学商学院终身教授

剑桥大学创业中心联合主任

曾任加拿大企业社会责任中心研究员

范德堡大学管理博士学位

致力于社会企业的发展与创新

针对全球性社会及环境问题制定相关发展战略

适合人群

学科领域：管理学/组织理论/产业经济学/全球发展

升学目标：有意提高自身知识水平和学术能力的学生；有留学意向、参与自主招生选拔、跨专业深造或计划考取名校的学生

竞争优势：通过获得教授私人推荐信和在学术期刊上发表论文来提升个人竞争力

论文能力：通过教授及助教指导撰写个人科研报告，提升留学申请文书质量及英文论文撰写能力

适应环境：对海外名校课堂感兴趣或已收到海外大学录取信，想提前跨越中外学制鸿沟的准留学生

成果收获

推荐信：获得指导教授的私人学术推荐信（非模板化，教授 edu 邮箱网推，支持5所院校）

论文发表：系统科学的指导和训练学生进行学术论文写作和发表（以独立第一作者发表国际 CPCI/EI 会议论文）

学术经历：全英文语境展开科研，获得项目推荐信，突破自我，助力 GT 考试、面试申请和未来学习

课程证明：不出国门跟随海外名校教授学习，节省国际旅费，科研后收获教授签字课程证明

科研报告：在科研课题讨论完成后，产出高质量英文科研报告，可在申请材料中提交

公益证书：科研面授期间，参与校方组织的公益活动者，均可获得公益志愿证书

学术会议：实地参加国际学术会议，亲身感受学术氛围，接触前沿学术理论

宏观经济调控

商业周期、货币和财政政策 (混合版）

Managing theMacroeconomy:

BusinessCycles, Monetary and Fiscal Policy

学科：经济学/管理学

导师：牛津大学经济学终身教授

形式：远程8周（含前期预习+集中教学+后续论文指导）

集中教学时间：2020年7月27日-8月7日

详细资料以及课表请联系您的专属顾问索取

课题简介

在当今经济发展的时代，近年来中国的 GDP 值一直处于飙升状态。这意味着中国经济的飞速发展，信息技术的不断更新，以及人民总体生活水平的提升与改善。中国在向着繁荣的未来持续迈进，宏观经济学作为其过程的辅助工具，也扮演着独一无二的角色。并且致力于发现经济结构中存在的问题并针对这些问题提出可行性的建议，对于保持经济的健康发展和人民生活水平的提升具有重要意义。

本课题的主要目标是提出理论模型，让学生能够熟练运用这些理论模型来理解和解释经济事实。同时，也将着重强调在理解货币和财政政策方面的效果。另外，本课题将会使用图表和基础数学，让学生能够更好的了解宏观经济学的意义。

本课题主要目标包括：

★了解 IS-LM 模型的基本原理与应用

★学习和分析菲利普斯曲线原理的概念

★研究如何运用货币政策调节货币供应量以及市场利率

教授信息

Prof.Ascari

牛津大学经济学终身教授

主攻于货币经济学、货币与财政政策的相互作用

曾在德国联邦银行担任客座教授

曾在纽约联邦储备银行担任访问职位

曾在美国经济学协会发表过权威性经济研究型论文

适合人群

学科领域：经济学/管理学

升学目标：有意提高自身知识水平和学术能力的学生；有留学意向、参与自主招生选拔、跨专业深造或计划考取名校的学生

竞争优势：通过获得教授私人推荐信和在学术期刊上发表论文来提升个人竞争力

论文能力：通过教授及助教指导撰写个人科研报告，提升留学申请文书质量及英文论文撰写能力

适应环境：对海外名校课堂感兴趣或已收到海外大学录取信，想提前跨越中外学制鸿沟的准留学生

成果收获

推荐信：获得指导教授的私人学术推荐信（非模板化，教授 edu 邮箱网推，支持5所院校）

论文发表：系统科学的指导和训练学生进行学术论文写作和发表（以独立第一作者发表国际 CPCI/EI 会议论文）

学术经历：全英文语境展开科研，获得项目推荐信，突破自我，助力 GT 考试、面试申请和未来学习

课程证明：不出国门跟随海外名校教授学习，节省国际旅费，科研后收获教授签字课程证明

科研报告：在科研课题讨论完成后，产出高质量英文科研报告，可在申请材料中提交

公益证书：科研面授期间，参与校方组织的公益活动者，均可获得公益志愿证书

学术会议：实地参加国际学术会议，亲身感受学术氛围，接触前沿学术理论

股票分红与公司成长（混合版）

Dividend Payoff and Firm Growth

学科：会计/金融学/管理学/投资

导师：约翰霍普金斯大学凯瑞商学院终身教授

形式：远程8周（含前期预习+集中教学+后续论文指导）

集中教学时间：2020年7月27日-8月7日

详细资料以及课表请联系您的专属顾问索取

课题简介

2003年前微软没有派息，公告发布后股价下跌，瞬间蒸发数亿美元市值；苹果一直在派发股息，但投资者希望得到更多分红，重压之下，苹果在2013回购了170亿美元的股票。投资者可能会在你举步维艰的时候伸出援手，也可能在你的利润收益中取走大部分获利。如果公司不分红，股票投资者情绪和行为如何安抚把控？公司何时及派发多少股息对于公司和投资者双方最有利？

为了解决股票分红和公司发展的复杂关系，在这门课程中，我们将学习到金融市场参与者、资本市场和过程、股票估值、股东预期收益等概念，最后着重讨论股利支付与企业成长的关系。通过这些知识的传授，让大家了解掌握企业金融方面的知识，培养批判性的思维为公司创造持续盈利的环境。

本课题主要目标包括：